我们只有以研究者心态，结合科学的结构化理论，指导自己的教学实践，反思自己的教学行为，才会取得事半功倍的效果。同时，积极寻找学生的闪光点，激发学生内驱力，引导学生积极思维，培养学生创新能力，才能塑造未来社会的接班人。

—— 高美玲