促思维唤醒，提升情感认知与鉴赏能力，感知文学的苦与善。 搭合作平台，建构逻辑严密的表达结构，彰显人学的悲与情。 多评价方式，调动主动介入的思维活性，形成互助的样与质。

—— 魏晓莎