我执教，我塑造 助相观促自省， 争拔节展新篇。 生结构教学聚上游文化， 成各科名师得国家栋梁。 语言学习需要缓进，虽不言不语，但词块教学就在那儿，润物细无声般，浸润着心田；六要素表达助力学生结构化输入输出，而时间，陪我们一起见证着彼此成长。

—— 刘晓静