学术引领促提升 师德师风铸师魂——2023上游学校暑期第二阶段培训（二）

　　俯首耕耘春花，抬头方见秋黄。

　　 8月13日上午，三沙源上游学校暑期第二阶段培训的第二天，聚焦“高质量师德师风建设”。从广义的师德建设-在“课题研究”中求真，在“神奇的中医”中呵护身心，在教师修养提升和新学期师德建设中强化要求，谋求建设上游高质量师德师风。

第一部分

校内获奖课题展示研究成果

实践辐射力奖民主测评

　　对校内研究成果的实践辐射力评定是《三沙源上游学校校内学术研究经费奖励方案》(2022修定)中的新增举措。评定方式是校内教职工民主测评、行政班子与骨干教师对影响力大小测评，各占50%。根据测评结果，依据辐射力大小，在行政会上形成决议，确立奖励额度。本次参加现场展示汇报的有3项获奖课题。

　　基于“四个习惯”提升初三学生数学结构化思维能力的策略研究——苏伶俐

　　苏伶俐老师，2022年上游学校招标课题主持人，汇报了《基于“四个习惯”提升初三学生数学结构化思维的策略研究》。报告中，她重点就初三数学组在“四个习惯”(倾听、总结、表达、合作)落地中的具体做法和成效。他们通过细化“四个习惯”的操作，提高教学的针对性，增强学生学习的主动性，助力学生的结构化思维。通过以花秀萍老师为代表的初三数学组的合作，呈现出全员参与的“四个习惯”落地的高效课题，在刻意训练“三个关键词”(解构、关联、留存)落地的过程中，学生人人敢表达、爱合作，会倾听、好总结，不仅增强了学生对数学学习的信心，而且显著提高了中考数学成绩。

　　初中语文阅读教学“四个习惯”落地策略研究——尚云贵

　　尚云贵老师，也是2022年上游学校招标课题组主持人，汇报了《初中语文阅读教学“四个习惯”落地策略研究》。通过研究，他们课题组提出：基于结构化教学理论，设计符合学生认知发展水平教学任务，能有逻辑地刻意训练学生贯通起课上、课下，帮助学生养成“倾听、总结、表达、合作”的好习惯，让“四个习惯”，而通过“解构、关联、留存”的结构化思维培养，能让学生在阅读课中掌握解构文本、关联已知信息、结构化留存知识的能力。

　　基于结构化教学的“五个一”学术型教师培养路径实践研究——刘历红

　　刘历红副校长作为2021年校内一般课题主持人，汇报了《基于结构化教学的“五个一”学术型教师培养路径实践研究》。首先，她指出，2019年上游学校将建设学术型学校作为战略发展的突破口，因此培养学术型教师就是教师发展工作的重中之重，这是“为什么”选择研究这个问题的原因。其次，“五个一”指的是从理论输入“两个一”(一本结构化教学著作、一篇结构化教学论文)到实践输出“三个一”(完成一节结构化教学设计、执教一节结构化教学课、撰写一篇结构化教学课例)，以此贯通理论与实践，促进结构化教学落地。其次，她阐明做课题需要分工合作，并介绍了研究过程中课题组成员完成的任务;其三，她论述了研究发现。从课题组成员的研究感悟中，可以感受到：重视理论输入，输出实践成果，是学术型教师培养的基本路径。而加强自觉学习，创造性实践，重视反思与成果转化，才能让一线教师真正成为学术型教师。

第二部分

健康教育专题讲座

自己才是自身健康最好的大夫

　　为增进教师的身心健康，帮助教师建立预防疾病的科学理念，特邀自治区妇联“巾帼健康行动”百场宣讲活动走进上游。本次讲座的专家是自治区中医院暨中医研究院康复中心副主任徐创龙医师。他在《中医传统康复在疾病防治中的推广与实践》的讲座中提到：健康是生命的基础，是幸福的基础，自己才是自身健康最好的大夫。他重点从日常生活中的饮食起居，运动康复等方面，帮助大家了解和掌握对常见疾病的科学预防手段。最后，徐创龙医师还特意留出时间，用中医推拿手法，现场为上游教师进行调理。

　　茶歇期间轻松时刻，张旭磊老师带领全体教师进行身体放松活动。

第三部分

教师个人修养提升专题报告

加强提高自身修养

做内心丰盈强大的人

　　青铜峡七中刘晔副校长，以《大度做人 克己做事——教师个人修养提升之我见》为题进行专题报告。她结合自身的研究与体会，从中国传统文化，基于真实的案例，就“何为修养”“修养的表现”进行分析，并就“如何提升”自身修养提出建议。首先，要树立“我们自身的修养不能脱离实践”的立场;其次，要从“想、做、坚持”三个方面自觉加强修炼。一是要“想成为”修养高的人、修养高的教师;二是要主动反思、找差距，敢于承认自己的不足或错误，在学习、实践中不断成长;三是在做人做事上，不仅要知道什么是好的，更重要的是能做到才是真的。

第四部分

师德师风建设部署与要求

把立德树人融入教育教学全过程

　　为进一步推进德师风建设，上游学校党总支薛海林书记以“师德师风建设永远在路上”为主题，对新学期师德建设提出要求。他希望，全体教工一定要守住底线，不越红线，坚决不碰高压线，始终坚守为党育人，为国育才的初心使命，把立德树人融入到教育教学全过程，以更加执着的追求，更加专注的投入，更加昂扬的斗志，更加壮丽的情怀投入到伟大的教育事业中。为把上游学校建成国家基础教育高质量发展的西部一流，全国知名，素质教育典范的一流名校而共同奋斗。

　　结语

　　“百舸争流、千帆竞发”，为期一天半的暑期第二阶段培训圆满结束，上游教职工收获满满。新学期，新气象，让我们一起努力，顶峰相见!

　　文字与制作：张和阳 蒋淼淼 张安琪

　　图片：郭海燕 买芮

　　审核：刘历红

　　终审：王力争