　　向阳而生向美而行——记永宁三沙源上游学校初二年级银川当代美术馆研学路

作者：小编更新时间：2023-12-14 点击数：

　　“世界是一本大书，研学是行走的课堂。”当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。11月28日下午，永宁三沙源上游学校初二年级组织了以“向阳而生，向美而行”为主题的银川当代美术馆研学活动。

启动仪式

　　终于等到激动人心的这天。2023年11月28日的下午，同学们早早地聚集在报告厅，召开研学前的安全教育大会。

出发

　　身未动，心已远。学生们对这次研学实践活动既期待，又兴奋。大巴车上载满了学生们的笑语欢声。

观展

　　本次研学活动分为两个观展场地，一是美术馆内“一颗种子的旅行”;一是艺术小镇的版画作品展。学生兴趣满满，在观展的过程中时刻记录心情与感悟。

　　这次研学让我们了解了更多的知识，引起了我们对美术的兴趣，为我们的人生价值观建立起了新的框架，每一个人都有属于自己的想法，我们要跟随内心的声音。张占占的《开心向前走》告诉我们遇到困难也要一直开心向前走。

　　——陈锦涛

　　进入馆内，我们第一眼便看到了由很多小朋友制作而成的小手工，非常之精致与可爱。接下来，便是由各位美术家绘制而成的艺术作品，使我印象最深刻的就是李继开作者的《一个西瓜堆上的男孩》，它生动形象表达了在社会中总有一些人是孤独、孤寂的。最后我们参观了一些有着地理意义的地图，同时也感叹它的神奇。这次的研学活动，增加了我对美术以及美术作品的兴趣，也增长了不少对画画风格认识。

　　——尉佳怡

　　在本次研学活动中，我观赏到了许多精彩的画作，令我记忆犹新的是惠唯的《比尔》。他的画面中充满了细节，如作品鼻子上的一抹红，不仅为这幅画作增添了趣味，还在我小小的心头绽开了美丽的艺术花朵。

　　——张佳瑞

　　随着车上播放的音乐，我们去了华夏河图当代美术馆。这是一场视觉的盛宴，一场艺术的熏陶，更是一场无声的深入灵魂的交流。

　　在张国安的《努力成为自己的样子》中我看到了"父亲"对于"孩子"的意义，可他就真的仅限于此吗?千百年前是这样的情景，千百年后亦是如此——"新竹高于旧竹枝，全凭老杆将扶持"。当我身处在"在自己的异想世界"专题展览中，我再一次被深深震撼:《把头探进彩虹会看见什么》《神兽图》等画作充满着作家对于异想世界的想象与憧憬。

　　"浩荡大河润塞上"，展馆中每一幅版画都充满着故事——《乡村刻板印象画组》，画面中没有任何人物的刻画，但图画中高高升起的红旗却令人浮想联翩，我仿佛看到了一位乡村支教的生活。还有极具西北特色的《戈壁》，在以暖色调为主的整幅画上，一条青碧色的河流成为了点睛之笔——滋润化物，滔滔不绝。

　　——张予乐

　　“艺术，是人类最崇高的使命，因为艺术是要锻炼人自己了解世界并使别人了解世界。”周二我们来到了银川当代美术馆，成千上万的画作不断刺激着我的神经。作家们以抽象的画风来表达自己的内心世界。其中使我感触尤深的是张国亮的《摇篮》。在这幅作品中，摇篮是父亲，在摇篮当中坐着的被幸福簇拥着的是孩子。父亲心中“但愿孩儿愚与鲁，无忧无虑到公卿。”的愿望仿佛要溢出来了。他愿意包容孩子的所有，为孩子的需求变换不同的样子，我震撼于父爱的伟大。

　　——罗佳豪

　　此次研学令我非常的激动。不管是美术馆的艺术氛围，还是风格各异的抓人眼球的艺术作品，或者是其间与同学们的暖心互动，都让我乐在其中，实觉不虚此行。

　　——李知行

　　有人说那里是美的源泉，有人说那里是艺术的殿堂，有人说那里是智慧的凝聚，但当我身临其境的看着那些美、艺术与智慧，真正的用心去体会它们，不论易懂或复杂，不论寻常或高深，不论庞大或渺小，每一件艺术品都有它所存在的意义。

　　这座艺术馆包罗万象，不仅有令人称奇的画作、雕塑与艺术品，还有各式各样的地图，描绘着世界各地的地形地势与风土人情;不同种类的肖像画，简单一张纸，却让曾经历史中的人物仿佛重新在眼前活了过来，重新讲述着他的故事，有皇帝，有官员，有侍女，也有普通的百姓，我们抬眼望过的一页纸，也许就是他们的一生。

　　令人印象颇深的无疑就是那一幅幅晦涩难懂的图画，一个个抽象令人难以理解的雕塑，但无疑，它们都是作者的心血，是作者内心情感的流露，这些作家有的甚至是自闭症，脑瘫患者等，他们不善与这个世界交流，只有通过画作来表达自己的内心。

　　毕加索本人曾说过:我14岁就能画得像拉斐尔一样好，之后我用一生去学习像小孩子那样画画。由此可以看出孩子的创造力是无限的，而孩童的画作往往才是最能表现他们内心真实想法的。在展厅有一处专门由各地不同年龄的孩童所创作的艺术品，不同的孩童将他们的画组合在一起，那是最充满童真与幻想的地方，是许多孩童所幻想的海洋世界，森林中的小屋，与动物做朋友的自己……无数画作组合在一起，将这些儿童的童真童趣凝聚，永不凋零，永不消散。

　　所以到底什么才是艺术呢?艺术不是由艺术家所创作的，我们每个人都可以创造艺术，我们每个人都是自己的艺术家。学习艺术，丰富我们的生活;创造艺术，开拓我们的思维;读懂艺术，涵养我们的内心。

　　——惠智勇

　　美术馆的作品内容丰富，阐述了作家真实的内心。其中最使我印象深刻的是一位残疾患者的《猫头鹰》，他以猫头鹰不同的姿态展示出自己内心的孤寂。不知怎么，隔着玻璃板，我也流下了眼泪。

　　——玄馨琪

　　在美术馆的研学活动中，我听到了许多艺术家的创作故事和灵感来源，他们的努力和执着让我深受感动。我也深刻体会到了艺术对人们情感和思想的影响。艺术不仅是一种表达方式，更是一种精神的寄托和启发。通过这次研学活动，我更加坚定了对艺术的热爱和追求。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力，不断提升自己的艺术修养，让自己的生活充满色彩。

　　——党欣然

　　研学的时间过得很快，但是我们非常快乐，我相信，在很久之后，我还是会记起这段美好的回忆。

　　——杜晗铱

合影留念