寒梅吐玉 笔墨生香——永宁三沙源上游学校初二年级优秀作文展

作者:小编 更新时间:2023-12-20 点击数:

  李健《温暖》歌词中唱道:“花开云落流转里,有你陪伴,分享所有的快乐,还有忧伤,装点我寂寞的世界,不再黯淡。”

  每个人的生命旅程中都会有亲人朋友相伴,有自己珍爱的事物相随,有了他(它)们的陪伴,成长才不孤单;有了他(它)们的陪伴,生命才绚烂;有了他(它)们的陪伴,心灵才开阔……请不要等到失去了,才懂得珍惜。

  为了帮助孩子们培养细致观察生活的习惯,提升发现生活之美的能力,感恩成长过程中给予帮助、关怀、启发自己的亲人朋友,憬悟生命之短暂,珍惜身边的美好。永宁三沙源上游学校八年级语文组特向全年级孩子征集文稿,共同书写属于自己的一份成长故事和心理路径,共同探索成长当中那些珍贵的陪伴。

01

              遇见,真好!  

初二(1)班 朱鑫宇  指导教师:李倩


  那日阳光明媚,正是莺歌燕舞的初春。你我在公园里肆意奔跑,玩闹。时而攀上中央的假山,时而停在湖边的木桥上看着晴空万里。簇簇野花在小路两旁盛放,花瓣上的水珠像闪烁的星辰,格外耀眼。光映在你的脸庞,鼻梁和发梢的边缘便闪闪发亮。这张张温馨的画面在我记忆的宝匣熠熠生辉,色彩依旧。

  童年似乎是人生中最美好的时光,而我也在那时遇见了志同道合的你。小学时,我们总是结伴同行,形影不离。那时的你我多么亲密,花坛边有你我的足印,桌面上是无聊时留下的笔迹。时光飞逝,我本以为时间不会冲淡我们的友谊,可上了初中后,新的环境和沉重的学习压力让我们渐渐分离,我开始想不起你的面孔,记忆里只浮现了你模糊轮廓的剪影。

  柳枝随风舞动,片片树叶染上了夕阳的余晖。我正向教学楼走的时候与你迎面相碰,眼神对视的那一刻,漆黑的眼眸中映出了双方的身影。我僵硬地向你挥挥手,却看到你与身边的同学正聊得火热,那句“好久不见”也哽咽在喉头,只有我自己能听到。心中的失落与无奈让我的双眼屏蔽了温暖,漫天的晚霞像打翻的颜料留下绮丽的色彩,空中的鸟群呈“一”字的排在一起,我与我的影子与紧密相依。冷风吹乱了我的发丝也吹灭了心中欲燃的火苗,我像是孤身行走在虚无之中,拿着失灵的指南针向着无边的方向乱步。

  又是一个周末,我再次来到了小时候的公园,走上那座木桥,松动的木板吱呀吱呀的响。我趴在栏杆边看着湖中潜游的鱼儿跃出水面,荡起涟漪,扩散的波纹揉皱了我孤独的身影。不远的树林飞出了一群鸟儿,而我沉醉在秋景与回忆。调皮的秋风将落叶吹上了我的头顶,我伸手拂去时,猛然间回头,却意外看到了正要走来的你,眼中是掩饰不住的欣喜。我尴尬的愣在原地,你默默向我走来。“好久不见。”我们几乎同时说出,我惊奇地抬头看向你,你脸红向我微微一笑,尽管没有任何言语的解释,可藏于内心深处的思念在这一刻也完全显现。我们又踏上了儿时那条小路,看着即将落下的夕阳,谈论着最近的见闻,感慨时间的飞速。我似乎又一次身临那个初春,只是漫天的花瓣转为纷飞的红叶,那时的小孩也转眼间成为了少年。心中熄灭的枯柴再度燃起热情, 积存的冰雪消融温润了我的心田。

  时间将会冲散一切,可真正难以磨灭的藏于心底的思念,它将在时间长河的堤岸上留下强有力的一笔,遇见,真好!

02

遇见,真好  

初二(1)班 向梓烨  指导教师:李倩


  遇见秋景,无不是一大幸事。

  下午自习下课后与朋友漫步在学校林间小路上,感觉些累了,我们坐在林下的亭子里。

  微风徐徐,一片树叶被风吹到了我的头上,我晃晃脑袋,用手拾起了树叶。抬头望去,一片片树叶宛如一个个跳舞的小精灵,随风舞动,阳光打在树叶上,金黄金黄的树叶直晃眼睛。放眼望去,小路上黄澄澄的,微风给小路铺上了一层脆吱吱的地毯。我们玩心大发,跑了起来,踩在树叶上,吱吱的声音别提有多么好听了。随手拾起一片树叶,大自然为它 染上了 别样的颜色,一片黄,一片红,一片绿,它是如此的厚实为而饱满,它是那样的挺拔而柔韧,它是如此的慷慨与无私。它为寂静 的校园里带来无限生机。

  夕阳快要落下了,阳光打着在学校的海棠树上,那一个个硕大的果实,红通通的,看上去是那么诱人。远处,一对亲密无间的好友挽着手走着,夕阳透过发丝打在她的脸上,多么美丽。远归的鸟儿在天际中飞着,构成一幅着份外美丽的图画。夕阳下,天空与黄澄澄的树叶连在一起,让人一道眼望不到尽头。多么美丽的景色啊。

  夕阳完全落下,凄冽的寒风刮在我的脸上,好似哀怨的妇人低声啜泣,一声声总能拨动内心隐秘的琴弦。大阳终将落下,狂风袭来,树叶被随意吹上天空,用心去听,空荡荡的校园里只能听见树叶的刷刷声。

  秋天的景色是层林尽染的美丽,秋天的景色是夕阳西下潇洒,秋天的景色是果实累累的丰收。

  遇见秋景,让我忘去了烦恼,感受到秋季与众不同的活力。遇见秋景,真好!

03

          遇见,真好!  

初二(1)班 李曦晨  指导教师:李倩


  星星坠入深海,太阳从碧蓝的海平面升起。星星在深海仰望太阳的万丈光芒,我在阴暗的角落里渴望世人的目光。我并不是天赋异禀的人,我总是淹没在优秀的人海中,对比起来我甚至有些平庸,可我的人生不是潦草的诗集,总有一束光为我照亮,这一次我遇到了为我改写航线的你们。

  秋风萧瑟,我漫步在穿上秋装的校园里,脚下的落叶被踩得吱吱作响,落日余晖洒在我的脸上。触景生情,心中难免伤怀,思绪被拉回了那个夏天

  那天阳光正好,阳光穿过树叶的空隙洒在桌子上耳边是老师书写板书的刷刷声。我听的认真,脑中思索着老师的问题,突然老师叫起了我,堵在嘴边的答案怎么也说不出来,我急的面色涨红,双手紧扣着桌面,汗液不知何时浸满了双手。记忆中,回答错误被人嘲笑的回忆历历在目,只敢小声的嘟囔着自己的答案,不敢说出口。老师好似看出了我的忧虑鼓励我大胆的说出自己的答案,我鼓起勇气说出了自己的答案。意料之中我错了,我像一只退缩的鸵鸟,可想象中的嘲笑声却迟迟没有出现。抬起头,却看到一道道鼓励的目光。老师请同学为我纠错。让我大声的改正自己的错误。他告诉我犯错并不可怕,只要敢于去纠正它,这才是学习的意义。在老师和同学不断的鼓励下,我逐渐自信,也逐渐在自己的生命中翩翩起舞。

  这次星星不再窥探太阳,我也不在居于角落,阳光落在我身上,我活成了自己的主角。

  每个人都是自己生命中的主角,生命有无限的可能,你永远不知道自己是一棵小草还是一棵大树。每个人都是一枚宝藏,只是有的宝藏已经被发现,它们已在发光,而有些宝藏却被埋在风沙中,他们可能就是在等一场风。等风沙吹尽,宝藏的光芒就再也掩盖不住。而那场风可能就是我们无法预测的遇见

  遇见即相逢,遇见是美好的,也是幸运的。每一次的遇见都是一场令人舒心的旅行,何其有幸能与我的老师同学相逢,是你们成就了更好的我。此刻我只想说;遇见,真好! 

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04

     成长路上有梦陪伴  

初二(3)班 惠智勇  指导教师:柳雅玲


  怀揣梦想的少年终会登上属于他的高峰;茁壮成长的树苗终将长为参天的大树。见证者,因见证而来;铭记者,因铭记而生.在这漫天繁星之中,你的位置,由你自己决定。

  闭上双眼,那印入骨髓的面画面再此跃起:那是每个人都经历过的情景,或是平淡如流水,或是深刻如烙印,或是一笑而过,或是铭记一生。梦回盛夏,老师在黑板上用公正且优美的字体写下了几个大字,题目很简单:"我的梦想",随后老师开口道:“同学们,我们每个人都有梦想,而我们的梦想又各不相同,它激励着我们,继续去学习,去努力,为我们指引未来人生的道路,那你们的梦想又是什么呢?”当时年幼的我心中涌上很多想法,当一名数学家,做一名赛车手,亦或者,幸福平淡的过完一生.....但爱好,终究不是梦想,时间飞逝,我却毫无头绪,最后几秒种,我看向了窗外,只一刹那,我便离不开眼:

  广阔的天空,赫然被一道飞机的尾气分割,左边,一片蔚蓝,明净如水,还有几只飞鸟遨游其中;右边,乌云密布,漆黑如墨,几道惊雷,让其显得更加深遂。那磅礴而恢宏的宇宙,仿佛向我睁开了眼。

  一眼过后,一颗小小的种子,便就此生了根。

  前行路上,无尽的迷茫与无助如迷雾般涌上心头。失利、失败、挫折、是每个人人生路上必不可少的阶段,但当时的我却将这一切视作不可战胜的高峰,并对自己所做的一切产生了深深的怀疑,又在怀疑自己摸不到梦想吗?又在质疑自己努力的价值吗?数不尽的问题,无数次的迷茫,通往梦想的道路,若隐若现。

  又一次,饱尝失败的我再一次看见了那道惊雷,透过被雷电照亮的乌云,那深遂的黑暗,仿佛是无穷无尽变化莫测的宇宙在向我招手。那一道惊雷, 驱散了迷雾,照亮了通往梦想的道路。一切失败只会是我成功路上的垫脚石,只有经历过无数次失败才能踏上属于我的顶峰。坚定向前,知识,便是梦想的敲门砖。一眼过后,小小的种子,便发了芽。

  拿起笔,在梦想的山峰下,我用知识铸造着向上的阶梯。

  停下笔,仰望星空,期待着下一道惊雷,用一眼,让茁壮生长的树苗长为参天大树。

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05

      成长路上有诗相伴  

初二(3)班 刘轩华  指导教师:柳雅玲


  月明星稀,乌鹊南飞,即使己是夜深人静,但那盏台灯却依然“大放光彩”,明亮的电光在墙上投出一个奋笔疾书的身影。

  来到初二,学习任务越发繁重。即使是双休日,也仍需温故知新。墙上的背影逐渐低了下去,低了下去,直至那身影完全匍匐在书案上。这时,眼神突然瞅到了一本几案厚的小书,正是我爱不释手的《古诗集》,心中暗道:做了半天的物理题了,换换脑子也不赖。便伸出了那有些发麻的右手将它拖了过来。

  随手打开一页,一个雄岸的身影出现在我的眼前,伫立于山岸之上身披灿金甲胄,头戴红缨盔甲,冷静的目光凝视着山下苍茫的大海,吟道:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这雄浑的声音在我耳畔回荡。充斥着他鲸吞中原的豪情壮志,展现着他包容万物、海纳百川的伟大胸襟。

  忽然,我面前出现了一道轻盈的身影:独坐亭中,秀发轻簪,溢着才情的双眼望向北方,身旁一枝黄花诉说着这位女子的身份——易安居士。她望着那烟雨江南吟道:“知否,知否,应是绿肥红瘦”。清风袭过,望见她在一艘船上,船下是一片藕花。行船而过,惊得数只鸥鹭振翅高飞,接着便传来了一道悠扬的声音:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”天真烂漫的年华,俏皮可爱的词调,带领着我遍游词海。

  眼前一晃,一人手抬金樽,杯中盛满佳酿,他俊秀的面庞上渗透着一种豪放不羁。他仰天望月,脱口而出道:“举杯邀明月,对影成三人”。他在月光下踉踉跄跄,远望俨然一幅生动的“醉仙望月图”。再一回头,他一席白裘,背后是繁华瑰丽的京城,面前是一片迷雾荒凉:“行路难,行路难;多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云济沧海!”他不畏艰难险阻,以自身乐观积极,终著大名于天下。

  合上诗书,我浅浅睡去,在中国诗词长河中继续徜徉。

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06

     成长路上有她陪伴  

初二(3)班 蒋钰彤  指导教师:柳雅玲


  她生来就不长着一副大家闺秀的模样:两个忽闪忽闪、布灵布灵眨巴的大眼睛上生长着一对疯长的眉毛,那眉毛像多年没有被修剪过的杂草一般。皮肤黝黑黝黑的,活像刚从动物园跑出来的大猩猩。就她这长相呀,就是放在猿人时期肯定不会被当成异类。

  孩童时期,与她在小村庄里一同戏水、和泥巴、玩过家家,到大一些时便学着爬树,但效果不佳,而且经常爬着爬着就摔下来,反反复复、长此以往就对爬树产生了恐惧。还记得有一次,她三下五除二的就爬到了树上,招呼我上去:“来啊,快上来啊!上面风景很好的!”但我看着那比我高出五六七八个头的树,仿佛是在看万丈高楼,而我就是即将要徒手爬楼的勇者,我使劲儿地摇了摇头。应该是等急了,她把两个手比成喇叭状,大声喊道:“那你就别上来了!反正你既胆小有没这实力。”然后她就气的扭过身去了。好么,我一听,感觉全身所有的血一股脑的全部涌向了头顶,太阳穴突突地跳,气死我了:我把袖子往上一撸,两手紧抓分开的树杈,双腿使劲一蹬,就紧紧抱在树上,接着重复刚才的动作,很快便稳稳地坐在粗树丫上。还没来得及生气,猛的发现我竟然上来了!哇哇哇,简直太不可思议了吧,好感动啊,原来她是在激将啊。

  到上小学的时候,我俩都到了县城,被分在同一个班。有一天,我肚子疼,非常疼,疼的我实在忍不了,晕睡了过去,在这过程中我做了个梦,梦到我在深海里,一直在往下沉,我想向上游,但怎么都用不上力,就这样沉啊沉。绝望之际,突然间耳边传来清晰而又“聒噪”的叫声:“诶!快醒醒!你咋啦?”我被吵醒了,撑开眼眸,只见她那双大眼又紧紧盯着我,眉头紧锁。我既好笑又感动,但碍于腹部传来的剧痛,我只得低下头虚弱的说了一句:“只是肚子有点疼,应该趴一会就好了。”但此时她的声音又突然大了起来,显得十分焦急,“那怎么行?我扶你去医务室看看,万一生什么病了,身体最重要。”再次抬头,迎上她那担心又略显焦急的眼神,一抹热泪悄悄的出现在眼底,她充满温暖又担心的话语与急切的目光,使那一抹热泪涌出了眼眶,顺着眼角默默流下。

  就是这么一个极大大咧咧事事无所谓有很细腻的人,总能给我带来各种各样的惊喜、温暖和陪伴。成长路上,有她真好。

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07

      成长路上有同学陪伴  

初二(4)班 轩辕俞柏  指导教师:柳雅玲


  透过明净的窗户,无法直视朝阳,而朝阳好似把每一位同学都赋予了阳光。

  第一天上学,我就背上了一个名叫“未来”的包袱,贪婪的我不论多么沉重都不会抛弃肩头上挑的“未来”。是你们帮助我挑起了我的重担,挑起了我的“未来”。面对种种的困难,是你们拉起了我的手,鼓励我走向有光的地方,鼓励我坦然面对这些挫折。

  秋天的到来,天气渐渐变冷,一切好似发生了诸多的改变。窗外,风声沙沙作响,听着风声的缭乱,我停顿了半天,再回过神儿,看到没有一道对的计算题,心里有着说不尽的悲哀与烦恼,这时只属于夏天的温暖人心的光芒照进来了。抬头一看,原来是我的同学王某某走到了我的身旁,她的表情柔和,眼神温柔,仿佛春风吹过湖面,荡起层层涟漪。她的声音温柔而缓慢,如同悠扬的琴音,将人带入宁静的境界。她时不时地轻皱眉头,那是她在思考如何更好地解释一个复杂的概念。她的眼神坚定而专注,仿佛她可以将所有的注意力都聚焦在讲题上,忽视周围的一切嘈杂声。温柔的声音在我耳中渐渐消失,恍惚间我一回神,才知道计算题已经被她讲完,而我并未听懂,也并未听进去,她并未大发脾气。只是又耐心的弯下腰,重新给我讲了一遍,这时的她微微皱起眉,因为她不知自己讲的我是否能听懂,于是她讲一个知识点,便问我一句,你听懂了吗?如果我说没有听懂,她便又会微微皱起眉,用最简单的话语去让我更深刻的理解,她的耐心向一片深海,隐藏着无数的智慧和温暖,她讲题时的样子就像一道风景,让人心旷神怡,让我感受到生活中的美好,秋风的寒冷刺骨,一下子,就烟消云散了,好似只留下了她带给我的温暖。

  教室里坐着一位天不怕地不怕的风云人物,他很自信,也很开朗,虽然平时有点欠,但是他的大脑和他的行为好像并不共存,但也不得不让人接受这一点,有时他上课时,即使没有认真听课,但也能从脑子里那100G亿这样的知识库里提出自己需要的知识,从而使他获取高分,而我和他截然相反,一节课不听,好似就与别人相隔了十万八千里,这使我头昏脑胀, 以上描述就是我的同桌;指某某某,在课堂上,不敢举手,胆怯的我,但是自从有了我的同桌,一切都有了显著的变化,上课时我不敢回答问题,他会积极的喊出我的名字,向老师推荐我,经过一周,他对我的帮助,我不再胆怯上课,敢踊跃举手回答问题了。在小组讨论时我遇到不会的题,他会用自己100G亿的知识为我认真的讲解,并与我共同讨论问题的答案与过程和他对这道题的思考过程,在他们的陪伴下,我感觉成长的路上好像再无绊脚石。只有,前途无量,一帆风顺的景象。

  同学们。是我港湾的小船,当我在风浪中迷失方向时,他们是我避风时的港湾,无论何时何地,他们总是默默的陪伴着我。关注我,关怀我,他们就像春日里的第一粒甘露,总能在悲怆的岁月里鲜活我那风干的记忆。同学们,你们就像,夏日的一棵擎天大树,总能在炎炎夏日中撑起我的蓝天,你们就像一缕秋日的阳光,总能在萧瑟的秋风中温暖我的心田。

  在成长的道路上,有你们陪伴,真好!

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08

     成长路上有挫折陪伴 

 初二(4)班 田烨  指导教师:柳雅玲


  “忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开”一朵花,便可装点春天,点染夏,淡雅秋,暖了寒冬愁。

  种一朵花?

  种一朵花!

  在院子的一角卖上了花的种子,从此它扎根于此。它从土壤中探出头,那么柔弱,那么娇嫩,在春日的煦风中露出翠绿的眉弯。这么娇小的身躯,如何抵挡外面的风雨?我恨不得想用双手捧住它,不让他受虫咬,不让它淋风雨。奇迹般的,它长高了,向着阳光生长努力伸长了脖颈,浏览着世界的风风景。它的臂膀粗壮了,血液里似乎还泛着铁青,他舒展开那卷曲的叶子,饱满成熟中又蕴含着温润。金色不再是它的代名词,但是它还不够茁壮。

  而那天,未知的风雨突然降临。

  我趴在窗台,听着如狼嚎般的风声,看着风雨无情的撕咬着面前的猎物,轰隆的雷声,掠过的闪电,倾盆的大雨考验着他,考验着这株还未经历风雨,涉世未深的花儿,同时也考验着我的承受力。我看见他的枝干几乎快被折断,我不忍心再看下去,便转身离开。但是我还惦记着它,惦记着它的生死。风雨过后,我拉开窗帘,震惊了,它居然活了下来,虽然嫩枝已经歪斜,绿叶铺了一地,可是它接受了一次真正的磨砺。

  我想象着,在我没有看它的时候,它是怎样对着风雨昂头大笑,它又是如何挺起稚嫩的身躯去抗击这自然的暴力,它又是怎样牢牢地抓住土地与风雨搏击?我想象着,当绿叶被雨无情打落的时候,它是否轻蔑的对苍天一笑,它肯定不会空诉自然的不公,而是赞颂自然对它的洗礼,尽管这些都深藏着不可预知的无情。我又想象着,等风雨过去时,微风拂絮,旭日临窗,它会更显生机,它会伸展枝桠,他会把最美的花朵从城南开向。黄昏,它的颜色会在春光中浸染,点成最美的娉婷。

  我似乎懂得了一些,这朵花不正是我自己吗?那个逆着光勇敢前行的少年,一路走走停停,却没有一丝改变,面前再多艰险,却从不退却。挫折也许会带给我们遗憾,失落或伤痛,但经历过潮起潮落,惊喜便会在裂缝中结果,那一天值得等待,那一天值得我们直面困难。

  挫折试图淹没我,却浇灌了我。

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09

    成长路上有你陪伴  

初二(5)班 张思琪  指导教师:马靖


  记忆的长河会经历大浪淘沙,浪花淘走了我们的岁月,冲淡了我们的志气,留下的是“天生我材必有用”的豪迈气概和“师恩难忘”的满腹感激。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。我们的故事也是在初秋的瑟瑟寒风中悄然绽放。

  初次见面,你一袭长裙站在讲台,而我也在小心翼翼的打量着这位新老师。白皙的脸蛋上,一双大眼睛亮而有神,嘴角总是带着笑意。长相虽然不是极品,但却十分有亲和力,像是牡丹花一样落落大方,沉稳中带些年轻人的朝气。也许这就是“腹有诗书气自华”吧。

  第一节课他并未带书,精美的PPT上写着漂亮的简介,让人眼前一亮,只见她拿起粉笔。在黑板上写下“语文”二字,他围绕“语文”二字展开了三个方面,而其中最让让我印象最深刻的是“什么是语文”?

  她生动的讲述让我仿佛置身文中,那是我第一次觉得一节课过得如此之快。她讲课的方式和性格就是我小学时幻想中的老师。所以下课后我只有一个念头,那就是成为他的课代表。

  而在日后的相处中,我更加庆幸我在这“玉冠轻裘,少年不识愁”的年龄遇到了她,也庆幸于当初那个决定,在她的教导下,我的成绩一步步稳进年级前十。就在我以为我在她的陪伴下会快乐的度过初中三年的语文学习生活时,事情却突然发生了变故。她调走了。

  犹记当年丝丝语,夜夜声声是别离。虽然很难接受这个消息,但或许人生需要留白,每一次分离都是为了更好的重逢。

  窗外的阳光洒在作业上,周遭都是笔在作业上飞舞的声音。当我看到曹文轩先生写的我的老师时,突然顿住了,文中描绘的情节和他当年第一节课的情景一模一样。

  那一刻,思念的潮水将我浸没,谨以此文纪念我们相伴的一年。 

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010

     成长路上有你陪伴  

初二(6)班 戴欣格  指导教师:马靖


  宁夏的冬天很冷很冷,每逢过年那几天,总是飘着明净透亮的雪花,雪小而轻,一簇一簇落在地上,没有一点儿声音,却再一次将我的思绪拉回了那些年有你相伴的冬天。

  小时候,是和表弟一起在外婆家长大的。两个毛头孩子天天在外面疯着玩儿,过年也不例外。那年冬天飘着鹅毛大雪,夜空很黑很黑,一道一道的烟花掠过,慢慢打破了夜的宁静。

  大人都外出拜年去了,只留下我和表弟,这怎么能耐得住寂寞呢?表弟一个鲤鱼打挺,从床上翻起来,眼睛骨碌碌的转着,咧着嘴笑着对我说“姐,咱们上那玩儿会儿放炮去吧,你听听外面多热闹。”一听这话,我把手中还没吃完的沙糖桔,一把塞进了表弟的嘴,兴奋了起来,“好好啊,走走走!”

  我们说走就走,表弟从鞋柜里翻出了打火机,我拿着花炮,小蜜蜂、小陀螺,两个孩子就这样兴致勃勃的出发了……

  天空依旧飘着雪花,寒冷的空气让我们一呼一吸间生出了白气,然而这并没有阻拦我们玩耍的脚步。表弟红着脸,跺着脚,从兜里掏出打火机,他一手拱起,形成一道屏障挡住火机前的风,一手不断的按下打火机的开关。

  吧嗒,吧嗒……终于火机不负众望打着了火,微弱的火光点燃了花炮,表弟举着花炮在雪地上奔跑,雪被踩的咯吱咯吱作响,我们笑着,笑着,用明亮的花炮在空中绘画着一个又一个图案,呼出的白气,冻红的脸蛋儿,清晰的火光……是我童年独特的记忆!

  我们欢笑着,在雪地上奔跑着,放飞了一个又一个小蜜蜂,点燃了一个又一个花炮。终于,我们玩累了,躺在洁白柔软的雪地上,喘着粗气,红着脸,望着天空飘下来的洁白雪花……

  我们互相陪伴着彼此,一年又一年。直到后来他去了辽宁读书,我也离开外婆家随父母来到宁夏。我才愈发想念我们儿时彼此相伴的时光,每当下雪的日子,银铃般的响声仍在我耳畔响起……

  下雪的日子里,你也能时常想起我们相伴的童年吗?

011

         距离  

初二(7)班 张靖聪  指导教师:魏晓莎


  如果说思念,是否会化作一颗星,从茫茫银河坠至地面,带走我的惆怅与忧伤,又是否能在凄凄风声中将时间回溯,与你再见。

  犹记得小时候,每逢你便穿着一套年迈却洗得发白的衣服。花白的头发下是你偏瘦的脸庞,皱纹似波浪一样卷曲了你的肌肤。‘‘人的眼睛会说话。’’是的,你的眼睛却总是热泪盈盈,那流淌下的泪珠将小小的我分成好几个,凝结成了你的思念。

  那时,我常住在你家。每当八点多钟的太阳映在我的脸上时,只需轻唤一声“姥姥”,我便能看见笑容灿烂的你。我总爱让你带我去村子里的小商店,春夏秋冬,逛得洁白的墙壁发了霉,逛得门口的小树结出了果子......回家时,夕阳将你的影子拉的老长,我拿着棒棒糖牵着你的手,你温柔的眼眸注视着我。而你我之间的距离,仅是一颗棒棒糖。

  上学的年纪,我与你愈来愈远,你只好费尽千辛万苦才能看我一眼,但你却将这条路走了六年。我不愿想,更不敢想,你那连弯都弯不下的腰如何背起那如山一般沉重的行囊,迈着何其艰难的步子来到车站,就连那脚下的土地也会感到心酸的罢!家里人实在不忍心凝视你那汗流满面却又露出苦涩笑容的样子,在卧室中不知劝了多少次,你却说:“没事…没事,以后就走不动喽!”那时,我们的距离是一条漫长的公路。

  寒冷笼罩着大地,生机在冬天已不复存在。夕日的血红将天边与山际染成一片,直直地刺进我的心脏。昔日的村庄竟变得如此陌生,我苦涩地嘲弄着自己与这大千世界,与你的最后一面我都未曾见上。望着消失的光阴,我头一次感到时间之河流淌的飞快。而我与你的距离,竟也变成了一片高高的天空与一座低矮的坟墓。

  人生如同一条漫长的马路,形形色色的人与我们纵横交错,然而距离怎会缩短!当能够重来之时,陪伴,或许就是那个穷极一生的答案。

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012

      最好的礼物  

初二(7)班 李嘉俊  指导教师:魏晓莎


  陪伴是生命中最好的礼物。尽管您不能一直陪伴在我的身边,但在我的生命里,您的陪伴是最好的礼物。

  我小的时候,您是一个勤劳朴实的农民。尽管风沙肆虐,你也挺着风沙,无所畏惧的在田地里劳作。整日的劳作,老茧渐渐爬满了您纤细的双手,皱纹如滔滔海浪般涌上额头。您日益消瘦,原本那乌黑亮丽的长发,也逐渐变成花白的短发。回首过往,您是那样的美丽动人,现如今却因岁月流逝,换来无尽的憔悴。您还记得吗?在那个宁静的夜晚,我们坐在院子里昂首观赏星光夜色,那晚您给我讲"猴子捞月″的故事,微风吹过你的脸颊,细长的头发在空中飘荡,您深情地讲着故事,直到星星们都藏到云彩里睡觉去了,您才小心翼翼地将我抱起,抱到温暖的炕上,给我盖好被子,在一旁静静地看我熟熟睡去……

  感谢您,我所敬爱的三奶奶,感谢您的陪伴。

  我上学以后,您是一个博学、幽默的老师。每逢收获,您便讲述给我太多太多的知识。那时您说:"这个啊叫做核桃,这外面的一层绿色的皮可是核桃果实的盾牌呢!″那时您说:"这个啊叫做玉米,甜甜糯糯的,可好吃了!″那时你还说:“等你长大了,可要给奶奶做好多好多好吃的呀!”我自信的且用力点头:"到时候我一定让您肚子吃的圆圆滚滚的。″我内心想我要努力学习,长大要给奶奶带好多好多好吃的。一抿嘴,此时的我便是最幸福的。可渐渐的,天真的我看见你总是咳嗽不停,有时在床上翻来覆去,床头上摆着各种各样的空药盒。我有点害怕,不知道说什么,只是用颤颤巍巍的手端来一杯热水放在你的床头,接着便跑了出去。

  我长大之后,您渐渐变得虚弱,有时都无力与我对话。随着学习任务愈来愈重,我已经很少再回到老家了,每逢过年回去,我便第一时间冲到您的屋前,轻轻推开您的房门。我曾多次幻想着您会下床来接我,可事实却很骨感,您变得更加虚弱,声音有气无力。看到我的归来,您凭借最后的意志询问着我的生活,我默默地听着这声音,内心如同千刀万剐般痛心不已,极力含住眼角即将流下的泪水,含糊地应付的两句便出去了,再也没有进来。临走那天,您颤巍巍地拄着拐杖走来,用尽全身力气向我挥了挥手,表示告别:“再见,三奶奶”。随着车子的启动,那个身影渐渐消失在了黄沙之中。

  谁又能想到,这一次便是永别。

  再次回来是跪在您的屋前,泪水再也忍不住了,纷纷落下,此时陪伴您的只剩了一个桃木的小盒子。我头上裹着白色的头巾,微风拂过脸颊,像是手触摸着我的脸,是您吗?可惜我不能与你再见一面,再也听不见您的声音了。天阴沉沉的,大家沉默不语,寂静的山谷里来回飘荡着尖而有力的唢呐声。

  我渐渐明白,您的陪伴是您带给我生命中好的礼物,我所敬重的您,我所喜爱的您,我所怀念的您,这份礼物我会永远记住,我会永远刻在我的心中,感谢您三奶奶!

013

   求学路上,我与你一起奔跑  

初二(7)班 马嘉妮  指导教师:魏晓莎


  陪伴如春风拂面,温暖人心;陪伴如夏日阳光,铺洒大地;陪伴如秋高气爽,心旷神怡;陪伴如冬雪飘扬,充满诗意。陪伴是最好的爱,可以温暖生命中所有的岁月!

  人间最美好的事物,莫过于找到一位真诚的陪伴者。她陪伴我成长,我伴着阳光与她一起荡漾。一双圆溜溜的大眼睛明澈似月,鼻子小巧精致,白色的肌肤晶莹如玉,一头乌黑的秀发犹如黑色瀑布般顺滑,身材高挑,透着难以掩饰的优雅气质,谈笑间声音悦耳动听,笑起来迷人极了——这便是我的同桌。有了她的陪伴,我在成长路上才不会孤单,才不会黯然失色。

  记得有一次,课堂上有一个小组讨论任务,在我们小组中每人都轮流发表了观点。到我发表观点时,组内另外两人刚听了其中一段话就产生了疑惑和不解,他们认为我的观点是错误的,出发点也不对。当时的我限入了自我怀疑之中:真的是不对的吗?这时候,她肯定地说:“你们先不要打断别人发表观点,听组长讲完,说不定当你们听完就赞同她的观点了呢!是吧组长?”我连忙点了点头,那时的她如同一颗救星,降临在我的世界里,于是,我顺利地把观点发表完,最后,小组讨论结果分享时,老师验证了我的观点是正确的。她对我的鼓励,对我的认可让我更努力起来。

  陪伴是双向的,是需要回馈的。晚自习讨论段时,我看见她正在为一道难题而困惑地思来想去,算来算去,就是确定不了最终答案,于是,我拿过那道题,打开一张纸,开始耐心地给她讲解起来,讲完后,她恍然大悟并夸奖了我一番。同时,她也视我为她的专属英语帮手,是她学习的动力。学习的路上,我们并肩奔跑,课下,我们又欢笑一堂。

  你在,胜过千万个泛泛之交,那就祝我们爬不同的山,还能在终点相遇,求学路上,我与你一起奔跑!

014

       这温暖永不散去  

初二(8)班 刘豫宁  指导教师:魏晓莎


  拾起每一片遗落在时光里的碎片,慢慢拼接出你的模样。你的爱无声,却编织出了所有的语言,那记忆里的片段虽已模糊,却散发出缠绵的温暖。

  记忆里,爷爷总是一副愁容满面的样子。每当我见到他,他总是穿着那件灰扑扑的旧衬衫。乱糟糟的头发,黑中有许多纠缠不清的白发,生活的重担使他过早地衰老了,他的脸上布满了黄土高坡般沟壑纵横的皱纹,干裂的嘴唇,粗糙的胡须,是我对他唯一的印象。他喜欢抱起我,用脸贴近我的头,那时的我全然不懂亲情,只是一味逃避,用手推着,想让你把我放下来,你还是笑着摸着我的头。

  记忆里,你的胡子那么扎人,就像你对我的爱浸润了每个角落。

  爷爷一大把年纪了,身体劳累却还是每天陪着我。看到屋边的毛驴抱着我骑在毛驴上,看到我笑了,你虽然牵着驴累的满头大汗,却也高兴地笑了。嘴角裂开,露出里面蜡黄的牙齿,可是当我不小心从驴背上摔了下来,你冲到我身边,赶紧把我抱起来,心疼地看着我,摸摸我的膝盖,眼里满是关切。你紧紧地搂着我,轻轻摇着哄我,等到我不哭了,你脸上的皱纹这才舒展开来。

  记忆里,你总是护着我,不让我受一点伤。

  当我望向高高的树杈,想要坐在上面时,你看着我急切的样子,双手环抱将我往树杈上送去。你的手温热,我却分明地感受到,你的手抖得那样厉害,却尽力把我推上去,等到我爬上树再看到劳累的你:你拄着腰,脸上显出痛苦的神色,眉毛搅成一团,皱纹紧绷着,牙紧咬着。后来我才知道,为了送我上树,他的腰疼了一晚上。

  记忆中,你的那双手,粗糙、无力却温热,那温暖浸满了我的心。

  每次你总是把糖留给我。在那个贫困的山村,过年才有口福吃到糖这种稀罕物,可是等我回来,你总是会把所有珍藏的糖都给我,看着我吃糖时的笑脸,你总是欣慰地笑着,比你自己吃了糖还高兴。记忆里,那糖不甜,却甜进了我的心里,因为那是你的爱融化成的糖。

  每当我回家,你总守在村边等我,可是,在那棵树下,再也没有你那瘦弱的身影了,最令人遗憾的是,当你患病时,我却不能陪在你身边,你永远地离开了我,留给我的只有对你的思念和一份永远的记忆。相别,却忘了说再见。

  人的一生中有多少爱可以重来呢?你离开了我,却没有消失对我的爱。曾经的我不懂得珍惜,等到失去了才懂得,那是时间留给我的遗憾。

  这温暖,深入骨髓,缠绵一生;这温暖,将永不散去,永不散去! 

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015

        “伴”  

初二(8)班 吴若熙  指导教师:魏晓莎

  花开云落流转星,有你陪伴,才算温暖。

  ——题记

  成长道路上,您曾伴我学会走路、伴我按时吃饭、伴我痛苦忧伤,伴我十三年的成长。

  思绪将我拉回儿时。小时候爸妈工作忙,所以大部分时间是我和外婆一起度过的。那时,外婆每天教我识字、走路,陪我散步。

  那次散步,我刻骨铭心。那年夏至,我刚满七岁,傍晚吃完饭,您在公园里陪我骑自行车,那时候我刚学会不久还不太熟练,只记得您走在我前面,激动地向我招手:“快来呀!宝贝我相信你可以的!”这一句鼓励的话语让我更加坚定我可以。可是,突然轮胎下冒出一颗石头,我没有注意到,就在压上去的那一刻“咚”的一声,我摔倒在地,双腿和双手全都擦破了皮,紧接着就是“哇”的一声,大颗大颗如珍珠般的泪水从我眼角流下划过面庞。“没关系的宝贝,自己坚强地站起来,坚强点,相信自己。”只见您在远处镇定地冲我喊道。于是,我擦干泪水,强忍疼痛撑着地,艰难地从地上爬起来,一瘸一拐走到您身边,您摸了摸我的头,帮我抹干眼泪,什么也没有说,只是默默地往家里走去。长大后,在一次聊天中又聊起此事,您却告诉我:“其实那个时候我很想去扶你,想把你抱起,看见你摔倒了我的心比你更疼,可是我要让你学会坚强自强。”坚强自强,这四个字让我心里生起一股暖意。

  小时候最喜欢吃的就是您做的可乐鸡翅。以前每天您都给我做各种各样的好吃的,不缺席的,总是那一盘可乐鸡翅。每次看您在厨房里忙活的满头大汗,开心地将一盘可乐鸡翅端到我面前说“丫头,快尝尝”的时候,您那让汗水浸湿的头发和粗糙的手,让我觉得我是全世界最幸福最温暖的人。

  可是现在,很少能再次吃到您做的鸡翅,很久也看不到您在厨房忙活的身影。

  在我成长道路上,有了您的陪伴,我的世界才肆意飞翔;有了您的陪伴,我才可以任意生长。在您满含粲然笑意向我招手时,我也会毫不犹豫的奔向您,陪伴您。

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016

       阳光正好  

初二(8)班 杨润洁  指导教师:魏晓莎


  你的陪伴,如盏盏明灯,照亮前方的道路;你的陪伴,如雨后晴天,束束暖阳映入我心中;你的陪伴,如阵阵沃土,促使我茁壮成长。

  清风拂过我的脸颊,清晰了记忆中温暖的画面和温柔的人。

  时间的琴弦拨回去年冬天。那时疫情严重,人心惶惶。但保留着停课不停学的原则,我们居家上起网课。

  网课期间,大家都抵不住外界的诱惑,我也不例外。直到一次被母亲发觉,我的人生似乎才第一次避免偏航。

  自那次后,母亲便走上陪伴我的道路,可那时的我,心高气盛,哪在意这些。

  母亲每每想坐在一旁听课并监督我时,总会被我以及其蹩脚的理由应付过去。不得已,她只能拿着小凳子坐在门口,耳朵紧紧地贴着门缝,时不时将门推开一个小缝隙,轻轻地像个做了错事般的孩子注视着我。

  母亲不仅会做贼般地偷听,还会每天查看我的作业,这一举动无疑成为我们矛盾的“导火索”。那天下午,我早早将作业完成,想要好好休息一番。可母亲执意要检查我的作业才能安心。我不耐烦地将作业扔给她,坐在一旁百无聊赖地看着母亲盯着我的作业紧皱眉头。恍惚间,一束暖阳照耀在母亲散乱的头发上,跟着光的角度我才发现一缕缕不切实际的白发,“怎么......母亲也有白发了吗”我不自觉地低声喃喃道。再抬头看看,母亲何止是有了白发啊,眼窝深深地凹陷进去,像个无底洞。皱纹不知何时爬满了她的脸,比起皱纹,更像是千百条密密麻麻的虫子。她的脸上早已有了岁月的痕迹。可这些痕迹是第一天突然出现的吗?我想不是,只是这是我第一天如此认真地观察母亲罢了。泪水早已打湿了我的眼眶,母亲回过头被我这样子吓了一跳,“怎么了?不如我们明天再检查吧?”看着她担忧的神色,内心的歉意再也抑制不住。

  我想我应该感谢那束暖阳,是那束暖阳彻底将我从糊涂的境地拉了回来。

  你的陪伴,如春风拂过我的心窝。因为你,未来的景色变得更美丽,但你永远是未来景色中最美的一抹。

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017

    成长路上有亲人陪伴  

初二(9)班 李嘉豪  指导教师:尚云贵


  有人说,亲人是避风的港湾,为我们带来温暖,也有人说亲人是黑夜里的明灯,照亮着成功的路,亲人也是高山大树,为我们遮风挡雨。我的妈妈就是这样一个体贴入微,一路不离不弃陪伴我成长的人。

  妈妈小的时候家里的生活条件不好,吃过苦的妈妈早早的就懂得了学习有多重要,她经常语重心长的对我和姐姐说:"现在的你不吃学习的苦,以后必定吃社会的苦"。可是我小时候哪知道这些,一有时间就会偷偷地拿着手机玩,让母亲操碎了心。虽然她对我们都很严厉,但是我们都知道,母亲是真正的为了我们着想的。感谢我的母亲,成长的路上有你的指引真好!

  妈妈还是我最温暖的港湾,我依然记得母亲背着我去医院的时候。那是一个温暖的夜,漆黑的夜空仿若黑丝柔布一般轻柔,圆圆的月亮挂在高空,璀璨的月光照在了我的心里。那时我的肚子是如此的痛,挂在母亲脸上的那一抹忧愁是如此清晰的印入了我的脑海,令我至今难忘。我两手抱着肚子,连行走都成了问题,母亲就把我抱进里送去了医院。

  她下了车,抽开了车门,轻轻的拉起了我,她把我的手搭在了她的肩上,用有力的双手抱住了我的大腿,那一刻我感觉母亲的臂膀是那么有力,母亲的肩是如此的宽厚。在我难受的时候,母亲给予我的陪伴,即使再疼痛,我也心尖一暖。

  母亲贴心的为我挂好了号,就带着我去医生那里检查,我坐在冰冷的检查台上,母亲就捧起了我的脚,慢慢地脱去我的鞋子,虽然冰冷的台面刺激着我的皮肤,但是有了母亲的陪伴检查变得如此的简单,吃完医生开的药,病情终于好转了一些。

  出了医院,母亲背着我走在广场上,就这样轻轻的走着,背着我,又快又稳。漆黑的广场,路灯照耀着前方的路,在我心里还有一颗最亮、最耀眼的星,那就是妈妈,是她在我成长路上给我的温暖的陪伴和无私的爱。

018

     成长路上有温暖陪伴  

初二(9)班 谭轶博  指导教师:尚云贵


  成长路上有温暖陪伴,少了风沙侵袭,少了雨水湿身,又一年秋,身边少了些人,又多了些人,但温暖一直在。

  从小到大,总有一些人围在我身边操心我的衣食住行、吃喝拉撒,他们从不吝啬将温暖传递于我,不是别人,正是我用应尽一生也无法弥补恩情的人--父母。

  我总犯错,一直都是,那时家境不好,我们一家三口挤在破破的还建房中,父亲没有太多时间陪我长大,妈妈偶尔也会出去,我总是一个人在家孤零零的一人玩耍。好奇的我对什么事物都想拿在手上把玩,但妈妈却又偏不让我乱动不该动的东西,一次中午时分,妈妈匆忙回家为我做饭,她忙碌的身影在小小的我眼中是那么高大,模糊不清中,她纤细的手挑起笨重的铁锅,时不时向左取几撮盐,时而又向右盛一小勺味精。我从沙发上爬下来,想要去拥抱,那如此忙碌,以至于我感到陌生的妈妈,也就是那一条刹间,杯子落地,随之碎裂。

  “砰”声清脆在空气中格外异响,惊走了窗外,老树枝丫上的鸟儿,也惊动了正忙碌的妈妈。恍惚间,我倒在一堆玻璃碴子中间,等母亲闻声欲问时,我已经嚎啕大哭起来,我用最大的声音向妈妈喊“我不是故意的。”话语间,脸上泪与涕混在一起,模糊了我的视线,妈妈却让我的哭声越来越大了。他抱起我,把我高高托起

  “没关系,不哭不哭……”

  慢慢的待我平静下来,却发现妈妈挂着满脸悲伤地落了几滴泪,那时的妈妈还可以托起小小的我,我似乎也忘了,曾经的妈妈,也何不是一个爱哭的小女生?依稀记得她的脸上,心痛使她的眉毛与额头打在一起,好似加一勺水就彻底像面团一般混为一谈。

  原来,破碎的水杯摔出了我们娘俩的眼泪;原来在妈妈心中,我比水杯更为重要;原来,平日忙碌的妈妈如此的爱我;原来温暖一直都被爸爸妈妈毫不犹豫的付出着,原来,温暖一直在我成长的道路上,他们给我的就像那耀眼夺目的太阳,散发着强烈的光芒,却又默默无闻。这些温暖,他们又从未索取回报,他们如阳光般热烈的爱,一直守护在我的身旁,他们那如阳光般耀眼的温暖,一直在我成长的路上,一点一滴陪我长大! 

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019

 成长路上有爱陪伴 

 初二(9)班 李昱昕  指导教师:尚云贵


  在我成长这条路小路上,我感恩遇到一个为我人生之路增添绚丽花朵的人。每当我摘一朵回味其无限芬芳时,思绪便被拉回那天……

  那天是我们班与五班争足球比赛第三名。所有人都兴致勃勃,斗志昂扬的来到足球场,迫切的想与对手较量较量。

  在赛场上,每位同学都竭尽全力,咬紧牙关的防住对方的进攻,每个人都汗流浃背,面红耳赤。尽管从一开始我们就不占优势,可我们也从未泄气!

  可惜,我们最后还是输了。

  虽然球场上的我们坚强不屈,但比赛结束,我们还是会感到自责。大家聚在操场上一言不发,沉默着沉默着,我的脸上仿佛有什么东西滑过直至嘴角,原来是我那不争气的眼泪,它越流越一发不可收拾。

  在模糊的视线中,走进了一个人——小孙同学。她慢慢走到我身旁蹲下。急切的将手放到我的后背上,轻抚我的背,这时我的每一寸肌肤都能感觉的到,接着她将另一只手放到我的脸颊上,为我擦掉那些纵流成河的泪水,然后她又将手放在我的头上摸了摸,微笑着说:

  “别哭!原来那个即使被石头绊了也不回头的小李同学现在都被一个小小的球赛整哭了?”

  “没有!我只是觉得对不起你们”我对她说,可头始终未曾抬过,眼也未曾与她对视过。

  “别这样说,你已经很尽力了。”

  刹那间,我感到有种温暖流淌进了我干涸的内心。它使我注入了新的活力,那温暖使我渐渐从沮丧与失望中挣脱出来。

  她见我还是止不住的流泪,便起身将衣服整理了一下,又缓缓的蹲下来,眉头紧皱,像是在思考什么人生大事一般。

  也许她觉得只有在此时此刻,紧紧的抱着我才可以让我从泪水雨中走出来。当我还埋头沉浸在自责和悔恨的情绪中无法原谅自己的时候,一双大手,将我头搂在她的怀里。她有力的臂膀将我紧紧抱住,就在这一刹那我听到她的心跳,每一次都是一份热诚,一份关怀。她一直在屏着呼吸,她生怕我会更难过,即使她自己紧张至极。

  落日黄昏之际。衬着这油画般的氛围,有一对亲密的朋友相拥伫立在就夕阳的余晖里,什么也不必说,什么也不必做,心中只流过。

  这就是“爱”,这就是我们成长路上最特别的一支花—友情,当我在心灵受挫时,轻轻摘下它来,鼻尖散发着特别迷人的味道! 

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020

     成长路上有朋友陪伴  

初二(9)班 王逸铭  指导教师:尚云贵


  人生是一场漫长的的成长之旅,旅途中我们会遇见形形色色的人,有的匆匆走过,不留痕迹,有的却能扶持帮助,共同成长,这就是朋友。

  初二这学期,新增了物理学科,有一天,这门学科学到了一节非常难的课程,而我正苦于思考一道难题,大功率风扇正“嗡嗡嗡”的运作着,它似乎正在嘲笑,我的心情更加急躁不安。

  就在我百思不得其解时,李同学刚好走到我的身边。我急忙一把拉住这个“救星”,急切的询问:“这道题该以什么为参照物?又怎样去计算速度?”

  “自己想一想……”他似乎一点儿也不着急。

  我拽住他的手不停摆动,恳求道:“你教教我呗。”

  他没有说话,目光回到我指向的题目,犀利的眼睛里好像散发着无限光芒,紧簇的眉宇间蕴含着无限的智慧,突然他淡然一笑,随手拿出一支笔,把纸拖了过来,缓缓站起身子,用几近肯定的语气说:“听好了”。

  两分钟后,他好像完成了一件治国大事一般拍了拍手,正欲离开,可是我又小声的说道:“我没听懂,能再讲一遍吗?”他身体僵直在原地,回头的一瞬间眉头紧皱,拳头紧握,可转眼间,他又舒缓了眉头,以平缓的微笑地望着我,紧紧握住的拳头也在不知不觉中放开,我能感觉到他心中的愤怒在瞬间归于平静。看着他似乎无奈的表情,我只能咧嘴一笑:“再来一遍,就一遍,我肯定就懂了。”同时在心中感慨:“哎,谁让我这么菜呢!”

  不知过去了多少个两分钟,终于我明白了解题思路,而他已经口干舌燥。看着他默默离开的背影,我非常感激,这份真挚的友情不断的影响着我的心,正如李白送行汪伦时的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。

  友情就是这样,在成长的路上,感到困惑迷茫时,为我指引方向;在痛苦伤心时,为我解开心头忧伤;在高兴愉悦时,与我一起庆祝欢笑……也因如此,一份珍贵的友情才经得起时间的考验,感谢陪伴我成长的朋友们。


021

    成长路上,有你相伴  

初二(10)班 张予乐  指导教师:尚云贵


  成长是什么?是当你醒来后发现枕头上的头发变多了。是当你在超市发现自己爱吃的夹菜面包停供了……当诸如此类的事情变多了,这些小小的失望与失去越来越多,你也就慢慢长大了。但幸运的是,这成长路上有你相伴。

  "滴——"随着心脏监测仪发出的悲鸣,你,终是去往了佛教中的"极乐之地"。当医生满脸疲倦的说出:"我们尽力了。"时,奶奶安静的离开了这个喧嚣的世界。那一刻我所有的情感消失了,脑海中只留下一场无声的电影。在我一人面前循环往复,不停的播放着。

  "奶奶,我回来啦!"那时的我,脸上充满着稚嫩的气息。"咦?我的小兔子怎么不见了?我还给他带了胡萝卜呢。"听到这话的奶奶放下了手上的竹纤,有些不知所措的说道:"小兔子啊…它出门了,他就找他的朋友玩了。""啊…那好吧,我去写作业了。"失望的我回到了房间,从小小的书包里拿出了沾了油的日记本。和一只被我咬的满是创伤的铅笔,用不成熟的字体写着我的不满。

  第二天中午,睡醒的我从房间出来,正在拖地的奶奶看到我,停下了手中的活。他直起弯下的腰,满脸笑容的对我说:"快去看看你的小兔子,他早上刚回来,快去吧!"听到自己的兔子回来了,我十分高兴,一蹦一跳的向阳台走去。

  其实后来,我也知道那只兔子不是我的,只是万千兔子中的随便一只,但是奶奶从来没有让我失望:她定是一大早就去了市场,她定是对着一群兔子拿起来又放下,仔仔细细的观察,生怕被我发现了什么端倪,她定是害怕看见我发现兔子不在后露出满面失望或是嚎啕大哭。

  可是现在没有人,也无法,让奶奶第二天在次出现在厨房,从热气腾腾的锅里盛一碗加了白糖的小米稀饭给我,丢失的水彩笔,第二天也不会自己出现在桌子上。破洞的裤子,第二天也不会自己长好伤口……我甚至还没来得及从奶奶那里学会自己最爱吃的菜,也没从奶奶那里学到怎么挑一颗好白菜,她就这样既匆忙又安静的离我而去了。

  在这漫长且坎坎坷坷的成长路上,是奶奶天平的那些大大小小的坑,让我在童年的时光度过了快乐又满足的时光。

  随风去吧,如同那蒙蒙薄雾被风吹散,被雨淋湿,那场电影至今还在循环往复的播放着,终不散场,为我一人……

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022

    成长路上有鲁迅陪伴  

初二(11)班 成泓奕  指导教师:何国宗


  那一年,陈独秀开始办一个叫《新青年》的杂志。得知这一消息,我内心的星星之火猛地燎烧,虽一直想投稿,奈何肚中的墨水又不甚多。这时,我想起豫才兄。然则豫才兄似并不积极,好在因我的一阵劝说,他终于是欣然同意的了。

  豫才兄将自己反锁在阁楼里,一心沉迷创作,我一连几天去叩门,却不曾有人回应。

  过了几天,我再去叩。约莫过了半响,门开了。眼见的是一个头发糟乱得像鸡窝,胡子因长时不打理而变得像刚刚收割过的麦田的陌生人。脸上残余几道墨迹,眼眶周围就像用墨涂了似的,只有瞳孔里射着刺人的光。木地板被密密麻麻的纸覆盖着,纸上的小楷如群蚁排衙。

  “来,看看罢!”豫才兄指着桌上的一沓手稿道。“《狂人日记》,这个名字倒也新奇!”我接着读:

  “我翻开历史一查,这历史没有年代……满本都写着两个字是‘吃人’!”

  看罢,我倒吸一口气,心中早已按耐不住……

  约莫过了三四天,我们在街上听见叫卖声:“卖报!卖报!陈独秀先生的《新青年》!两毛一本啦!”

  “豫才兄!豫才兄!”我大踏步到门前。“你看!新一期的《新青年》!《狂人日记》刊登了!”豫才兄的反应并不强烈,仿佛早知道自己的文章会刊上去。只说:“走,我们去茶馆罢!”

  这家茶馆自康熙年间就有了,大抵都是回头客,店里的客人也多是有“老鼠尾巴”的。茶客们窥见两个人没有“尾巴”,似乎加倍地感到惊异。“嘿,小子!你的辫子呢?”“早剪了!”豫才兄头也不抬的回道。“你怎么能剪呢?辫子是皇上恩赐,你怎么能说剪就剪呢?”豫才兄冷笑道:“现在是中华民国了,皇上在哪呢?你们这群清国遗民,真是无药可救!”“你!你……”那几人被气得瞪大了眼睛,却一句话也说不上来。

  “走吧!这样的‘小朝廷’,真让人憋闷!”说罢,豫才兄甩袖跨出门槛。

  那一刻,他在我心中犹如一面旗帜,发着耀眼的光的旗帜,我被照的通体透亮;又好像是温和的春风,化育万物的春雨,我尽情地淋浴着。惊异到我的不仅是他的旷世才华,更是他那不顾一切的步子和看透历史的睿智。

  我从恍惚中猛然惊醒,只见木质的书桌上不知何时多了两道泪痕。从书架上抽出《新青年》,大抵是受到某种引力的吸食,情不自禁的翻到《狂人日记》,再一次读了起来:

  我翻开历史一查,这里是没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字,我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃人”。

  当我读到最后的时候,眼眶又湿了。后面署着两个醒目的字:鲁迅。

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023

      成长路上有她陪伴  

初二(11)班 梁岸卿  指导教师:何国宗


  记得上小学那会,每当奶奶说要带我去她娘家时,我都会开心得一整晚睡不着觉。坐在火车上,脑海中全是和她的点点滴滴,周围的景物唰唰的从窗外飞过。火车一直在飞,但怎么也飞不过我想立即出现在她面前的那颗心。

  终于到了她家门口,推开那一扇嘎吱作响的木门,“太姥,太姥,我来看您啦!”我大喊着冲进去,一个佝偻着的身影一瘸一拐的朝我们走来,只见她青丝布满两鬓,皱纹爬满脸颊,笑容中带着和蔼慈祥。人还没到,声音倒是先飘过来了:“瞧瞧这是谁来啦!哎哟,小宝贝,慢点哟,别摔倒啦……早都听说你要来,看!我给你做了这么多好吃的。”一股难闻的烟味夹杂着饭菜的香味扑鼻而来。我每次都提醒她少抽烟,可她嘴上答应着,却不这么做,使我很无奈。

  我搀扶她去沙发上:“谢谢太姥,您对我真好!”稍作歇息,她却又跑到储物间翻翻这,找找那。“您干嘛呢,腿脚不好就别乱走啦,和我聊聊天呗。”她回应道:“等一下,我记得上次客人拿的礼物我就放这里了呀,怎么找不到了?专门给你留的呢!”,不一会,我周围挤满了零食。奶奶不高兴了:“妈,你给他那么多干嘛啊,他一个人又吃不完,不如分我点吧。”太姥带着一点愠色:“我给我曾孙吃的,你想吃自己买去!”奶奶只好作罢。

  吃完饭,她把我拉到一个房间里,房间里摆设陈旧,满墙是发黄的照片,“宝贝哎,你最近学习怎么样啊?”我回:“还行吧,这次英语考得不是很好,上英语课老听不进去……”她突然严肃起来:“宝贝哎,都说好好学习,那你知道怎么才能学习好吗?”这个问题把我难住了,我挠挠头道:“不知道。”于是她和我说了很多 ,关于学习的,关于她小时候的,关于那个年代的事。我也听得很认真,很投入。她说:“太姥看好你,你一定可以学的很好,加油宝贝!”

  升入初中学业变的更加紧张,闲下来的时间也不多了,只有寒暑假才再有机会去看望她。可当我们进门,却没有那到一瘸一拐的熟悉的身影向我们走来。我踱进内屋,只见她坐在沙发上,神情呆滞,嘴里自言自语着什么。手上持着烟,丝毫没有发现我们的到来。我走到她身边对她说话,她也不理我。奶奶增大音量喊:“妈,我们来了!”太姥这才扭过头来,看着我警惕的问:“你……你是谁?”本来激动的心倏地揪了一下。

  四年没来,除了她,一切都没变。还是那扇熟悉的木门,还是那陈旧的摆设,还是那发黄的照片……我跑到门外,不愿相信这是真的。片刻过后,我好像又听到了她呼唤我的小名,那一幕幕美好的画面浮现在我眼前。奶奶喃喃道:“唉,人老了,不记事了,你说说她,连她最喜欢的曾孙都不认识了!”我触目伤怀,情不能自已,眼泪簌簌地涌了出来。

  我多希望您能再次呼唤我的小名,当我进门时一瘸一拐的向我走来,拉着我的小手,给我翻找零食,灯下为我讲述远年旧事!或者都不要,只要还能够认识我。而今,我再也见不到你了,您去另一个世界之前,我都没能见您最后一面。

  太姥,愿仁慈的地母永安你的魂灵,我会永远记得我的生命里曾与您相遇,我也会牢记您的嘱托和希冀。

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      成长路上有你陪伴  

初二(11)班 翁昱轩  指导教师:何国宗

  在成长的路上,如果不是因为有您的存在,就不可能有现在的我。

  以前,只知道您是一位伟人,是历史上不可抹灭的星。现在随着对您的了解越来越深入,知道了您成功的背后不是有多少人提供帮助,而是您的努力和坚持,以及那常人不具备的成熟的心智。

  在情窦初开的时节,刚想要来一场轰轰烈烈的恋爱时,我的耳边,时常会响起您的话语:“在我们共同讨论一个属于我们的,更属于未来中国的青年团体的时候,我就提出来过,不谈儿女私情。我是真心诚意说这句话的。也许,在别人眼中,这很幼稚,也很奇怪,可是我是真的觉得,我们还年轻,我们还只是学生,我们有许多书要读,许多事要做,许多道理要明白,还有许多路要走。

  是,未来还很遥远,理想也只是幻想,但它毕竟来自每一天,每一步的积累。作为一个学生,我相信,真心求学,实意做事,这才是我们应该做的事,而不是属于那些个人的卿卿我我,缠缠绵绵……因为我们这帮同学少年,都有着同样崇高的信念,决心以天下为己任,决心去为真理而努力终生!”

  听着您决心为了中国的未来奋斗一生时,而我却要在读书的年纪想着卿卿我我、缠缠绵绵,我有何颜面对这翱翔天宇的中华?又有何颜面对这大好年纪?是您,让我有了坚定的选择!

  当我因为冬天太冷而不想起床的时候,您却用实际的行动来告诫我,我应该这么做:在您的时间作息表上,您对自己的要求是多么的严格!初秋,微弱的晨曦,刚刚将夜的天际稍稍染淡时,您已经开始在井旁打水,准备晨浴了。这,得要多么强大的毅力呀!

  当其余同学才欣欣然张开了睡意朦胧的眼时,您已经开始大声地朗读起了千古文章。您以井水沐浴肉身,晨诵半小时是以圣贤之言浴精神,“是以精神肉体,清清爽爽,方得全新之人,迎接新的一天。”想到这,我便不再犹豫。

  是您,令我改掉了一些不好的习惯和一些不太成熟的想法,令我成为一个不一样的、全新的自我。谢谢您——毛泽东。

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      成路上有她陪伴  

  初二(11)班 甄舒淇  指导教师:何国宗


  自来卷短发,一双狭长的丹凤眼透出几分精明泼辣,却也抵不过岁月的无情。细细长长的皱纹,爬满了脸颊,粗糙的大手,皱巴巴的皮肤,这就是——一位标准的农村老妪——我的奶奶。

  这样一位农村老妪,平日里却是极重视我的教育的。仍记得幼儿园时,其他小朋友一回家,就能尽兴的玩:他们看电视时,我在和歪歪扭扭的字较劲;他们吃饭时,我在对着数学题苦思;他们嬉戏打闹时,我在古诗描绘的图画里劳心。每每学不下去的时候,抬头看到奶奶那凌厉的眼神和紧皱的眉头,便也只能认认真真的画字。也正因如此,我在小学时成绩一直优异。

  往往是在夏天的夜里,奶奶常常会和我一起对诗。清风徐来,追赶晚霞的明月高悬,早早爬过屋顶。月色入户,带着一股清凉。奶奶不急不徐地扇起扇子来,驱赶着酷日的最后一丝余热,“床前明月光,疑是地上霜。”奶奶先开了个头。“举头望明月,低头思故乡”稚嫩的童声响起……在无数个清凉宜人的夏夜,奶奶吟诗的声音和夏日窗外的蝉鸣,交织成童年的美妙乐章。

  奶奶亦常讲她儿时的故事:“在我小时候啊,我们用的全是一块小石板和白粉笔写字,哪有你们现在的条件啊……还记得那时家里穷,好不容易供我上完了高中,但我妈妈却不让我去高考考场了,她说供不起我上大学……我以前字写的不好,所以请教我们厂里的一个女工照着他的字临摹,后来才渐渐好了起来……”奶奶不疾不徐的声音,我却听出她隐在心底的辛酸。

  “所以啊,你要珍惜现在的生活,好好学习,才能有好出路……”奶奶担忧的叮嘱,在我年幼的心中埋下小小的种子。

  奶奶有个菜园子。菜园一片鹅黄嫩绿,嫩嫩的菜苗齐刷刷地挺立着,青翠的叶,嫩白的茎,都在风中微颤着。叶尖上悬挂的露珠,摇摇晃晃,在跌落的边缘,青翠的叶上闪着莹莹的光,晨露似乎着急地想贩卖着昨夜盗取的月光。青菜苗倚着春风还显得有些羸弱,黄瓜藤也还没有爬上架。奶奶总是弯着背,在院子里忙碌,我偶尔会抓起水管给菜地浇水,有时也会把红桌子搬到外面,边写作业边陪伴着。奶奶脊背弓成一座桥,青青的菜苗经过他的手,似乎就能跨过桥,从青涩到成熟。脚下的土壤,似乎就能从贫瘠到丰腴。

  我也像奶奶手下的青菜苗,慢慢从青涩变得成熟。

  直到现在,夜里睡不着时,我脑袋里常会浮现出几句诗;静心学习时,也忘不了奶奶那忧心的叮嘱;而当我无聊发呆时,总会想起奶奶,奶奶的菜园子,以及和奶奶的那些回忆……

  现如今,我和奶奶一年只能见一次,但奶奶好像一直都在身边。

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   成长路上有母亲陪伴  

初二(12)班 张宁  指导教师:何国宗


  时光如同汹涌的河流般永不停歇,一恍眼,我便从一个天真的孩子成长为 一个追梦不止的少年。再回头看去,竟发现一个身影一直陪伴着我,陪我哭泣,伴我成长。那便是我的母亲。

  从我记事起,母亲给我的印象便一直是是勤勤恳恳,坚强不屈。疫情最严重的那年,恰逢我小升初,家中常常是“颗粒无收”,父亲开始变得沉默。还是忘不掉啊,在夏日太阳无情地照晒着大地,仿佛要将大地烧出个窟窿来,空气中散着烦燥的气息,我一家人躲在房子里,每个人异常的不安。

  “张宁!”正在干活的母亲一手扶着腰,一边直直地盯着我,唤我过去。不知怎地,心竟平静了三分,走了过去,母亲见我过来,便又低下头去搓着带有油污的衣服:“最近是不是很不安啊?不要太烦燥了……”我心一抖,抬起眼,我从未说过此事,但没想到她会这么细心。忽地扫过眼睛,我这才发现原来她不再年轻,她的脸上早己满是皱纹。岁月当真不饶人,在我长大的同时也给她留下了 无法愈合的疤痕。我手心不自主的冒汗,缓缓抬起手,手指微屈,放在母亲的脸上,想要去抚平皱纹,可却在我松手的瞬间,它又以无比卑鄙的手段爬了回来,眼睛渐渐蒙上了层水雾,那是我疫情里第一次哭泣。

  还记得小时候,母亲是那样年轻有力,而我也常常挨她的打。每当我犯了 不可饶恕的错误,母亲总是一手举着棍子,一手将我死死抓住,身子抖着,下一秒,那雨点般的棍子便落了下来,母亲打着打着却哭了。口口声声的说着爱我,手 依然不肯停,引得我也哭了起来。撕心地喊着、叫着,豆大的泪珠从眼睛里滚 出,双手上下飞舞想要挣脱魔掌,最终无济于事,嘴里打着哭嗝,身子抖个不 停,不断有咸水淌进嘴里。我不再挣扎,哭着说“对不起”一遍又一遍。打完后我们常常一整天一句话也不说,彼此维持着这诡异的沉默。半夜,我特地分了两个被子睡,偷偷躲在角落里。突然有一双手抱住了我,我吓得一激灵,生怕她又打我,于是双眼又含上了泪水,死死地闭 着眼等着吃痛。可等了半天没有痛感,却是她的一句:“对不起,还疼吗?”我张开眼,回过了头,看见的是她在那边默默流泪,我心中骂她真是神经质,可 身体却异常诚实,眼中的泪终是滚落了下来,爬在她身上将这一天的委屈尽数 发泄了出去,她又哭了,身子抖着,嘴里念道着。其它的我早已记不清了,只记得那晚城市的天空少见的有了几颗星星,正依附在月亮的身旁……

  我的母亲是芸芸众生中平凡的一员,但在我心中却是最独一无二的,时光可以磨去她的容颜,但她最美的模样会在我心中永存!

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       真诚的讲述中我们收获了感动,细致的描写中我们感悟到真情。孩子们心灵世界的细腻和广大并存,感性与睿智共生。也许,多年以后,这些充满温情的文字,才是他们最值得回味的琼浆,也将是他们一生最珍贵的典藏。


      编辑人:初二语文组

      审核人:尚云贵